歌舞及藝術綜合
專業特點
美育兒童音樂舞蹈國際機構成立于1983年,美育在臺灣地區，全臺專業教室近四十所；在香港地區，園中園六十余所；在中國，更覆蓋二十七個省市，專業教室超過兩百所。每年有超過四十萬個孩子使用美育音樂教材。三十年來，美育不惜耗費心血與鉅資，開發原創音樂影音教材，為0~8歲的學齡前及適齡兒童打造了特有的音樂教學法，積極從事兒童音樂律動課程、0-3歲寶寶親子課程、鋼琴團體課程、創造性舞蹈課程、師資培訓課程等.
美育融合達克羅茲、奧爾夫、高大宜、鈴木等世界四大音樂教學法后，以奧爾夫為教學主軸，研發出適合華人地區2歲至8歲幼兒的音樂律動教材。 卡爾奧爾夫( Carl Orff )是21世紀最著名的德國作曲家、指揮家與音樂教育家。“奧爾夫教學法”是綜合音樂、舞、戲劇、文學、圖畫等各種藝術領域的教學，取材于兒童日常生活中的經驗，通過ㄦ歌、念謠讓孩子在各種游戲中經驗、探索、創造進而認知的教學法。
課程設置：
親子音樂涂鴉國（2歲～3歲）
律動游樂園（3歲～5歲）
音樂列車（4歲～6歲）
自由舞蹈課（4歲～6歲）
手之舞鋼琴團體課（5歲以上）
學習益處
注重于啟發性、創造性，使學生能在一個快樂的環境中學習，并結合音樂、舞蹈、文學、圖畫……等各種藝術為一體，以經驗、探索、創造再進入認知的漸進過程，來開發孩子的音樂與身體潛能，讓音樂成為孩子享受終生的禮物。
適合年齡
2-4歲
上課形式
集體課
上課地點